论文屯了几个G，不知从哪开始看，懒得看，看也看不懂。（内含福利）

“读论文”已经成为新传考生最常用的学习方式之一。人手几十篇甚至过百，十分常见。

手里有50篇的同学call 1，手里100篇以上的同学call 2 

如今， “论文拖延症”可以说是新传考生的通病。

诚然，学术论文本身艰涩难读（尤其动辄大上万的综述性论文，确实价值丰富，但内容量巨大），考生很难抓住重点。以及，咱新传专业紧密结合热点，出品频率高，研究视角广，论文数不胜数，考生目不暇接。

话说，读论文究竟有什么价值？

1、 论文出品速度远快于教材，它是对教材最直接、有效的补充。

2、 论文代表学科研究最前沿内容、最新成果、热点。具有极高的关注价值。

3、 圈子不大。一篇新传大佬的论文，具有高度的可借鉴意义，适用性范围广，教授们相互传阅，相互影响，共同关注。

4、 一篇核心期刊的论文在编辑审核的过程中，帮你把关了论文的逻辑结构、选题价值和内容价值。因此，一篇核心期刊的论文大概能教会你：

• 新传考研、考博的命题方向、主题
• 学术圈的课题/论文选题参考
• 学术问题论证的严谨结构和学术规范（基本也是论述题结构参考的主要来源）
• 最直接的——新且有营养的知识点（加分项）

这篇论文涵盖了2019年各院校新传试卷中大量考点，读过的考生当时赚到了。

当然，类似有价值的论文还有不少。

好论文太多了，每一篇都要看吗？

“有限的时间，我只想读最有价值对我最有帮助的论文。”    ——2021级西瓜太郎喵（一名21级暨大考生如是说）

论文足够多，好论文也不少，但非每一篇论文都适合我们。

哪些论文选题不是考研出题人喜欢光顾的呢？

哪些论文的结构不适合我们参考呢？

爱传播愿意为你节约时间，在这个阶段，帮你做做减法。

我们根据新传四大刊——《新闻大学》《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》的最新研究内容，聚焦最合适的【热点】、照顾最可能的【考点】、选择最完整的【论文结构】，选择最有价值的【内容】，筛出了21篇重量级论文。

另外，爱传播现提供【21篇精选论文-解析课】，为你减负。

我们挑选出的这21篇，大概是一名新传考生需要论文量的70%，而搞定这70%，我大概需要占用你10天。（剩下的30%，是未来几个月至考前，学术界将出现的其他重要论文。到了11月，我们会针对剩下的30%，为考生提供解决方案）

十天能为你带来什么？

1、好品质论文的逻辑框架。直接习得学术论证的技法，给你写论述答题培养感觉。

2、最新、最艰深的学术知识。它直接加分项，但也容易张冠李戴，闹笑话。我要教会你理解并会用。

3、分析论文的出题场景。如何用论文判断考点？培养考生自己压题的能力，建立考生的核心竞争力。

如何判断自己是否需要【精选论文解析课】？

（符合任意一种情况，那么这个产品适合你。）

1、停留在教材内容，还未进入拔高阶段。

2、论文太多，不知道看哪些。

3、自己看论文需要消耗大量时间，没有时间背书or复习其他科目。

4、懒得自己看论文。

5、看不懂论文。

6、从没看过论文。 

（若无法顺利拼团，可找小助手帮助）

           论文解析课老师简介

任可老师：武汉大学博士，从事传播学、媒介经济学研究。擅长实证研究，掌握多种量化研究方法，国内核心期刊发表文章数篇。关注学术前沿，参与北京大学、北京师范大学、中国传媒大学举办的学术论坛。

璐璐学姐：暨南大学博士，研究方向为数字新闻、国际传播、编辑出版。硕士期间发表CSSCI论文多篇，中文核心论文多篇，其中2篇被收录至《中国新闻传播学年鉴》。曾参与2项国家社科项目和2项省社科项目。论文曾入选中国传播学论坛、中国新闻史学会编辑出版研究分会学术年会等多个学术会议并在会议上发言。

羽生学姐：华中科技大学MJC，本科某211新闻专业毕业。爱传播教龄2年，新闻学、媒介伦理法规讲师，组织开办【微博99天答题专栏】，帮助无数考生上岸，答题套路多，看题精、猜题准。构建了良好的专业理论基础和框架，逻辑思维能力强，善于联想、思维导图式的学习方法和记忆方法。读研期间成绩名列前茅，国内核心期刊发表论文多篇，参与承担多项科研项目。

福利一：想要获取21篇重量级论文：转发朋友圈保留3小时，截图发给小助手即可领取。

福利二：转发爱传播微博头条，附言：新传考研，我爱传播。微博系统随机抽取3人，送论文解析课。开课前，揭晓中奖人员名单！

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